Рабочая программа по физкультуре, 1. УМК: А. П. Матвеев. Предмет: Класс: УМК: Количество часов: Физическая культура 1. А. П. Матвеев 1. Пояснительная записка Программа по предмету «Физическая  культура» для 1. Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и примерными программами основного общего образования. В программе нашли своё отражение объективно сложившиеся реалии современного социокультурного развития общества, условия деятельности образовательных учреждений.

Примерная программа составлена с  целью формирование устойчивых мотивов и потребностей школьников в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни. Матвеев: доктор педагогических наук,  заведующий кафедрой теории и методики физического воспитания и спорта Педагогического института физической культуры МПГУ. Предметом обучения в  школе является двигательная деятельность с общеразвивающей направленностью, примерной программы по физической культуре основного (общего) образования, согласно действующему учебному плану.

Матвеев, 2. 01. 4г. Отличительной особенностью преподавания физической культуры в 1. Изучение курса: «Физической культуры» в 1. Образец Подтверждения На Проживание На Гостинице. Достижение цели физического воспитания, обеспечивается решением следующих основных задач на средней ступени общего образования: совершенствование  базовых видов двигательных действий; дальнейшее совершенствование координационных (ориентирование в пространстве, перестроение двигательных действий, быстрота и точность реагирования на сигналы, согласование движений, ритм, равновесие, точность воспроизведения и дифференцирования основных параметров движений) и кондиционных (скоростно- силовых, скоростных) способностей, а также выносливости, силы и гибкости ; формирование основ знаний и личной гигиене, о влиянии занятий физическими упражнениями на основные системы организма, развитие волевых и нравственных качеств; выработку представлений о физической культуре личности и приёмов самоконтроля; углубление представления об основных видах спорта, соревнованиях, снарядах и инвентаре, соблюдение правил техники безопасности во время занятий, оказание первой помощи при травмах; воспитание привычки к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, избранными видами спорта в свободное время; выработку организаторских навыков проведения занятий в качестве командира отделения, капитана команды, судьи; формирование адекватной оценки собственных физических возможностей; воспитание инициативности, самостоятельности, взаимопомощи, дисциплинированности, чувства ответственности; содействие развитию психических процессов и обучение основам психической саморегуляции. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ В результате изучения курса «Физическая культура» в 1.

России (в СССР); –  особенности развития избранного вида спорта; -                  историю  развития олимпийских игр и олимпийского движения; – педагогические, физиологические и психологические основы обучения двигательным действиям и воспитания физических качеств, современные формы построения занятий и систем занятий физическими упражнениями с разной функциональной направленностью; – биодинамические особенности и содержание физических упражнении й общеразвивающей и корригирующей направленности, основы их использования в решении задач физического развития и укрепления здоровья; – физиологические основы деятельности систем дыхания, кровообращения и энергообеспечения при мышечных нагрузках, возможности их развития и совершенствования средствами физической культуры в разные возрастные периоды; – возрастные особенности развития ведущих психических процессов и физических качеств, возможности формирования индивидуальных черт и свойств личности посредством регулярных занятий физической культурой; -  психофункциональные особенности собственного организма; -  индивидуальные способы контроля, за развитием адаптивных свойств организма, укрепления здоровья и повышения физической подготовленности; -  способы организации самостоятельных занятий физическими упражнениями с разной функциональной направленностью, правила использования спортивного инвентаря и оборудования, принципы создания простейших спортивных сооружений и площадок; -   правила личной гигиены, профилактики травматизма и оказания доврачебной помощи при занятиях физическими упражнениями. Установка на физическое воспитание учащихся предполагает овладение школьниками основами физической культуры, слагаемыми которой являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, звания и навыки в области физической культуры, мотивы и освоенные способы (умения) осуществлять физкультурно- оздоровительную и спортивную деятельность. В этой связи в основе принципов дальнейшего развития системы физического воспитания в школе должны лежать идеи демократизации, гумманизации, развития личностного и деятельностного подходов, оптимизации и интенсификации учебно- воспитательного процесса на основе прогрессивных психолого- педагогических и психолого- физиологических теорий. Освоение базовых основ физической культуры объективно необходимо и обязательно для каждого ученика. Вез базового компонента невозможна успешная адаптация к жизни в обществе и эффективное осуществление трудовой деятельности вне зависимости от того, чем бы ни хотел молодой человек заниматься в будущем.

Базовый компонент, иначе называемый ядром, составляет основу общегосударственного стандарта общеобразовательной подготовки в сфере физической культуры и не зависит от региональных, национальных и индивидуальных особенностей ученика. Результативность внеклассных форм физического воспитания, физкультурно- массовых и спортивных мероприятий, физкультурно- оздоровительной работы обеспечивается совместными усилиями директора школы, его заместителей по воспитательной и учебной работе, учителей физической культуры, учителей начальной школы, физкультурного актива учащихся старших классов, тренеров, спортсменов, шефствующих организаций, родителей.

Учебник: Матвеев А. Физическая культура 5-6 класс. Москва «Просвещение». 2014/2015 учебный год. СКАЧАТЬ Рабочая программа . Рабочая программа по физической культуре для 6 класса разработана. Рабочая программа по физической культуре 5-9 класс (ФГОС ООО). 6-7 классы: / учебник для образовательных организаций/ А.П.Матвеев; Рос.

Акробатические упражнения и комбинации. Ритмическая гимнастика(девочки). Опорные прыжки. Упражнения и комбинации на гимнастическом бревне(девочки), на перекладине(мальчики), на брусьях(мальчики и девочки). Метание малого мяча. Метание гранаты. Бег на короткие и длинные дистанции.

Программа по физической культуре для 7 классов разработана в. 5 – 9 классы: учебно – методическое пособие/предметная линия учебников А.

Прыжки в длину и высоту с разбега. Подъёмы, спуски, повороты, торможения. Прохождение различных дистанций. Оценивать влияние возрастных особенностей организма и его двигательной функции на физическое развитие и физическую подготовленность школьников. Опорно- двигательный аппарат и мышечная система, их роль в осуществлении двигательных актов.

Знать  и понимать процессы  нервной системы в управлении движениями и регуляции систем дыхания, кровообращения и энергообеспечения. Роль психических процессов в обучении двигательным действиям и движениям. Защитные свойства организма и их профилактика средствами физической культуры.

Выполнение основных движений и комплексов физических упражнений, учитывающих возрастно- половые особенности школьников и направленно воздействующих на совершенствование соответствующих физических функций организма. Планирование и контроль индивидуальных физических нагрузок. Совершенствование и самообучение двигательным действиям, их роль в развитии внимания, памяти и мышления.

Решение задач игровой и соревновательной деятельности с помощью двигательных действий.

Физическая культура. Электронная форма учебника. П.) Электронная книга. Артикул: 6861. Товар добавлен в . Предметная линия учебников А. Класс, 5, 6, 7, 8, 9.

Программы по Физкультуре для 11, 10 класса по УМК Матвеев А.П., Палехова Е.С. Нажмите, чтобы скачать публикацию. Об утверждении Федерального перечня учебников, рекомендуемых к. 5класс, 6,7 класс, 8-9 классы: / А.П. Матвеев: Просвещение, 2014г. 3-4 класс» \ А.П.Матвеев.- Москва: Просвещение, 2009год. Сдача контрольного норматива на гибкость. ФГОС Анатолий Матвеев: Даже по физ-ре отличный учебник, вся. Учебник написан в соответствии с программой А.