Рабочая программа по теме: Рабочая программа ОП. Основы агрономии . Комарова. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.

• Оценочные средства дисциплины ОПД.02 «Основы агрономии».
• Инструкционно-технологическая карта . Профиль: Тракторист. Третьяков Н.Н. Агрономия: учебное пособие.
• Основы агрономии разработаны в соответствии с требованиями.
• Комплект инструкционно - технологических карт составлен в полном. Трубопровод, украинский, апокалипсис, агрономия, диспансер, .
• Основы агрономии. ОП.06 ОСНОВЫ АГРОНОМИИ.
• Предлагаю вашему вниманию технологическую карту возделывания сельскохозяйственных культур (MS Excel). Разрабатываются технологические .

ОСНОВЫ АГРОНОМИИпо специальности 3. Механизация сельского хозяйстваг. Урень,2. 01. 5 г. Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 3. Механизация сельского хозяйства». Организация- разработчик: ГБПОУ СПО «Уренский индустриально- энергетический техникум»Разработчик: Поливанов Алексей Сергеевич мастер производственного обучения. СОДЕРЖАНИЕстр. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ         4 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                        6.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИН                              1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ     1. ДИСЦИПЛИНЫПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП. ОСНОВЫ АГРОНОМИИОбласть применения рабочей программы.

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности  3. Механизация сельского хозяйства. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина является частью общепрофессионального цикла профессиональной подготовки. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся Должен уметь: - определять особенности выращивания отдельных сельскохозяйственных культур с учетом их биологических особенностей; В результате освоения учебной дисциплины обучающийся Должен знать: - основные культурные растения; - их происхождение и одомашнивание; - возможности хозяйственного использования культурных растений; - традиционные и современные агротехнологии (системы обработки почвы- зональные системы земледелия; - технологии возделывания основных сельскохозяйственных культур; - приемы и методы растениеводства.

Учебно-методические комплексы, сборники инструкционных карт. Биология, физиология питания, агрономия, технология механизированных работ. Технологическая карта представляет собой документ, который.

Вариативная часть: знать: - основные способы возделывания культурных растений; - хозяйственное использование культурных растений; - современные системы обработки почвы на тракторах марки ДЖОН ДИР; - современные системы возделывания основных сельскохозяйственных культур на тракторах марки ДЖОН ДИР; - современные системы обработки почв от сорняков на тракторах марки ДЖОН ДИР; - современные системы опрыскивания гербицидами почв на тракторах марки ДЖОН ДИР. ДЖОН ДИР. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ПК 1. 1. Выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов электрооборудования. ПК 1. 2. Подготавливать почвообрабатывающие машины.

ПК 1. 3. Подготавливать посевные, посадочные машины и машины для ухода за посевами. ПК 1. 4. Подготавливать уборочные машины. ПК 1. 5. Подготавливать машины и оборудование для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик. ПК 1. 6. Подготавливать рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и автомобилей. ПК 2. 1. Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели.

ПК 2. 2. Комплектовать машинно- тракторный агрегат. ПК 2. 3. Проводить работы на машинно- тракторном агрегате. ПК 2. 4. Выполнять механизированные сельскохозяйственные работы. ПК 4. 1. Участвовать в планировании основных показателей машинно- тракторного парка сельскохозяйственного предприятия. ПК 4. 2. Планировать выполнение работ исполнителями.

ПК 4. 3. Организовывать работу трудового коллектива. ПК 4. 4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями. ПК 4. 5. Вести утвержденную учетно- отчетную документацию. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося  7.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы. Вид учебной работы. Объем часов. Максимальная учебная нагрузка (всего)7. Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)4. Самостоятельная работа обучающегося (всего)2. Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета. Тематический план и содержание учебной дисциплины Основы агрономии.

Наименование разделов и тем. Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся. Объемчасов. Уровеньосвоения. Введение. 1. Значение знаний основ агрономии при подготовке техника- механика. Задачи, содержание и связь с другими дисциплинами учебного плана. Тема 1. Почва, ее происхождение, состав и свойства. Канал Футбол Торрент Украина.

Содержание учебного материала. Понятие о почве как природном образовании и основном средстве сельскохозяйственного производства. Г ранулометрический состав почвы и его влияние на агрономические свойства и плодородие. Состав и значение гумуса в почвообразовательном процессе. Структура почвы и ее значение. Основные свойства почвы и приемы их улучшения.

Основные типы почвы, их сельскохозяйственное использование. Самостоятельная работа. Составить сообщение на тему: «Состав гумуса»,Составить сообщение на тему: «Факторы жизни растений»2. Лабораторная работа. Определять основные виды почв зоны по монолитам и образцам, плотности, физикомеханическому составу»2. Тема 2. Оптимизация условий жизни растений и воспроизводство плодородия почвы.

Содержание учебного материала. Факторы жизни растений. Требования культурных растений к основным факторам жизни. Законы земледелия. Понятие о воспроизводстве плодородия и окультуренности почвы. Простое и расширенное воспроизводство почвенного плодородия.

Самостоятельная работа. Подготовить презентацию: «Виды сорняков»3. Тема 3. Сорняки, вредители и болезни сельскохозяйственных культур, меры борьбы с ними. Содержание учебного материала. Понятие о сорняках. Виды сорняков. Вред, причиняемый сорняками. Классификация и биологические особенности сорняков.

Влияние засоренности посевов на производительность работы машин. Агротехнические, биологические и химические меры борьбы с сорняками. Гербициды и их применение. Самостоятельная работа. Презентация на тему: «Севообороты»3. Лабораторная работа. Меры борьбы с сорняками.

Тема 4. Севообороты. Содержание учебного материала. Понятие о севообороте. Причины чередования культур в севообороте.

Классификация севооборотов и принципы их построения. Лабораторная работа. Составление схем севооборотов и построение ротационных таблиц. Тема 5. Обработка почвы. Содержание учебного материала.

Задачи обработки почвы. Технологические операции при обработке почвы. Приемы основной и поверхностной обработки почвы. Специальные приемы обработки почвы.